Bibliometric study on sexuality in Down syndrome
Abstract
This work is a descriptive-retrospective bibliometric study that carries out a bibliographic review through seven databases at the national and international level to compile various studies on sexuality in Down syndrome and thus see its evolution over the last ten years, due to the lack of documents on this topic. The results obtained indicate that the evolution of the publication of articles in the last ten years is favorable since there are now one or two documents in the first years, and four or five in the last three years. However, according to the results obtained, it seems that it continues to be a topic that is not talked about and that requires quality sex education.
References
Álvarez, M. O. (s.a.). Diversidad sexual en la discapacidad: una realidad invisibilizada. Recuperado de https://bit.ly/3m3OzWS.
Azevedo, L. M. y Damasceno, L. (2014). “Matrimonio y reproducción en una mujer con síndrome de Down”. SD: Revista médica internacional sobre síndrome de Down, 17(3), pp. 39-42.
Basile, H. (2008). “Retraso mental y genética síndrome de Down”. Revista argentina de clínica neuropsiquiátrica, 15(1), pp. 9-23.
Borawska-Charko, M. et al. (2017). “The sexual health knowledge of people with intellectual disabilities: A review”. Sexuality Research and Social Policy, 14(4), pp. 393-409.
Couwenhoven, T. (2001). “Educación de la sexualidad: cómo construir los cimientos de actitudes sanas”. Revista Síndrome de Down, 18, pp. 42-52.
Couwenhoven, T. (2013). “La educación sexual es la prevención del abuso sexual”. Revista Síndrome de Down, 30(116), pp. 9-14.
Díaz-Cuéllar, S. et al. (2016). “Genómica del síndrome de Down”. Acta pediátrica de México, 37(5), pp. 289-296.
Ditchman, N. et al. (2017). “The impact of culture on attitudes toward the sexuality of people with intellectual disabilities”. Sexuality and Disability, 35(2), pp. 245-260.
Eastgate, G. (2008). “Sexual health for people with intellectual disability”. Salud pública de México, 50, pp. 255-259.
Elia, J. y Eliason, M. (2009). “Values-free sexuality education: Myth or reality?” En E. Schroeder y J. Kuriansky (eds.), Sexuality education: Past, present, and future, vol. I (pp. 174-198). Westport: Praeger.
España. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. Boletín Oficial del Estado, 1 de marzo de 2014, núm. 52, pp. 19349-19420.
Fallas, M. A. et al. (2012). “Educación sexual: orientadores y orientadoras desde el modelo biográfico y profesional”. Revista electrónica Educare, 16 (especial), pp. 53-71. Recuperado de http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/issue/view/418.
Fernández, J. L. G. (2007). “Necesidades afectivo-sexuales en personas con discapacidad intelectual: algunas recomendaciones”. Crítica, 946, pp. 50-54.
Foley, S. (2012). “The UN Convention on the rights of persons with disabilities: A paradigm shift in the sexual empowerment of adults with Down syndrome or more sound and fury signifying nothing?”. Sexuality and Disability, 30(4), pp. 381-393.
Foley, S. (2014). “A modest proposal regarding the power of parents to optimize the sexual well-being of their adult sons and daughters with Down syndrome”. Sexuality and Disability, 32 (3), pp. 383-396.
García, J. L. (2006). “Síndrome de Down y homosexualidad”. Down, 32, pp. 38-39.
García, J. L. (2010). “Competencias sexuales y afectivas en personas con síndrome de Down”. Minusval, 114, pp. 28-32.
Garvía, B. (2011). Relaciones afectivas y sexualidad. Barcelona: Fundació Catalana Síndrome de Down.
Garvía, B. y Miquel, M. J. (2012). “La vida sexual y afectiva de las personas con síndrome de Down”. Down, 43, pp. 12-17.
Garvía, B. y Ruf, P. (2014). “La vida en pareja con el síndrome de Down”. SD: Revista médica internacional sobre el síndrome de Down, 18(1), pp. 13-17.
Gilmore, L. y Chambers, B. (2010). “Intellectual disability and sexuality: attitudes of disability support staff and leisure industry employees”. Journal of intellectual and developmental disability, 35(1), pp. 1-22.
Guerrero, J. L. (1995). Nuevas perspectivas en la educación e integración de los niños con síndrome de Down. Barcelona: Paidós.
Hostalet, E. y Mejías, J. L. (2011). “Educación sexual”. Monogràfic: discapacitat intel•lectual, Espai Social, 11, pp. 44-47.
López, F. (febrero, 2001). Educación sexual y discapacidad. Comunicación presentada en III Congreso “La atención a la diversidad en el sistema educativo”, Salamanca.
López, F. (2005). La educación sexual. Madrid: Biblioteca Nueva.
López, M. et al. (2010). “Programa de intervención psicosexual en personas con discapacidad intelectual”. Educación y diversidad, 4(2), pp. 75-92.
López, P. M. et al. (2000). “Reseña histórica del síndrome de Down”. ADM, 57(5), pp. 193-199.
Mandal, A. (26 febrero, 2019). Historia de síndrome de Down [Artículo en web]. Recuperado de https://www.news-medical.net/health/Down-Syndrome-History-(Spanish).aspx.
Medina-Rico, M. et al. (2018). “Sexuality in people with intellectual disability: Review of literature”. Sexuality and disability, 36(3), pp. 231-248.
Mesas, E. C. (2018). “Cómo construirse un hombre. Un caso clínico de arteterapia con un joven con síndrome de Down y conflicto en la identidad de género”. Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación para inclusión social, 13, pp. 33-52.
Molina, J. M. (s. a.). Aplicación del Programa práctico sobre formación básica en sexualidad y afectividad para jóvenes con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales. Recuperado de https://sid.usal.es/idocs/f8/fdo26040/afectividad-sexualidad.pdf.
Morales, G. E. et al. (2015). “Conceptualization of romantic love among adults with Down’s syndrome”. Sexuality and Disability, 33(3), pp. 339-348.
Morales, P. M. L. et al. (2000). “Reseña histórica del síndrome de Down”. Revista de la Asociación Dental Mexicana, 57(5), pp. 193-199.
Muñoz, A. M. (2004). El síndrome de Down. Recuperado de https://sid.usal.es/idocs/F8/FDO10413/informe_down.pdf.
Navarro, Y. (2012). “Percepción de la sexualidad en una muestra de personas con discapacidad intelectual: aportaciones para la elaboración de programas de educación sexual de calidad”. Revista semestral del Col.legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana, 103, pp. 15-29.
Ortiz, D. et al. (2017). “Discapacidad: la problematización de la sexualidad en el síndrome de Down”. Medicina en fotogramas, 13(1), pp. 31-36.
Pérez, D. C. (2014). “Síndrome de Down”. Revista de actualización clínica, 45, pp. 2357-2361.
Pineda, E. J. et al. (s.a.). “La sexualidad en niños con el síndrome de Down desde la familia”. Comunicación presentada en III Congreso Regional de Medicina Familiar-CIMF y X Seminario Internacional de Atención Primaria de Salud, La Habana.
Pinos, G. M. et al. (2017). “Conocimientos y actitudes hacia la sexualidad y educación sexual en docentes de colegios públicos”. Actualidades investigativas en educación, 17(2), pp. 192-213.
Pons, S. V. et al. (2017). “Propuesta educativa para elevar los niveles de conocimiento sobre sexualidad en adolescentes síndrome de Down”. Multimed, 21(2), pp. 88-99.
Pueschel, S. M. (1981). “A historical viewpoint: Down syndrome growing and learning. Down syndrome”. Down Syndrome, pp. 37-39.
Rivas, E. M. et al. (2019). “Estudio comparativo de las actitudes de los padres y madres en la educación sexual de las personas con síndrome de Down”. Revista de Educación Inclusiva, 12(1), pp. 311-330.
Ruíz, N. (2016). “Propuestas de intervención educativa en síndrome de Down”. Revista internacional de audición y lenguaje, logopedia, apoyo a la integración y multiculturalidad, 2(3), pp. 204-211.
Sala, G. et al. (2019). “Autism and intellectual disability: A systematic review of sexuality and relationship education”. Sexuality and Disability, 37(3), pp. 353-382.
Selikowitz, M. (1992). “Síndrome de Down”. Madrid: INSERSO.
Taverner, W. y Sandak, A. (2009). “You want me to say what? Helping parents teach their young children about sexuality”. En E. Schroeder y J. Kuriansky (eds.), Sexual education: Past, present, and future, vol. III (pp. 22-39). Westport: Praeger.
Verdugo, M. A. et al. (2002). “El abuso sexual en personas con discapacidad intelectual”. Psicothema, 14, pp. 124-129.
Villarrocha, P. (2010). “Programas de educación sexual en diferentes colectivos de discapacidad”. En CADIS Huesca, Sexualidad y discapacidad: actas curso de verano 2009 (pp. 83-88). Huesca: CADIS Huesca.
Zaenz, N. M. L. y Mora, M. P. J. (2019). “Limitaciones sociales en los derechos a la sexualidad de las personas con síndrome de Down”. Sexualidad, Salud y Sociedad-Revista Latinoamericana, 33, pp. 101-117.
Zhagan, M. (2018). “Understanding of parents and adults on the Down syndrome female sexual reproductive health”. MOJES: Malaysian Online Journal of Educational Sciences, 1(4), pp. 48-56.
As an open access journal, access to the contents of the journal will be free of charge and the property rights are subject to a Creative Commons license. More specifically, the magazine will be licensed under the 'Attribution - Non-Commercial - No Derivative Works (by-nc-nd') license. This license allows free use of the content, but does not allow commercial use of the original work or the generation of derivative works.