Mira Pastor, Rosa, y Claudia Grau Rubio. «Los Sistemas Alternativos Y Aumentativos De comunicación (SAAC) Como Instrumento Para Disminuir Conductas Desafiantes En El Alumnado Con TEA: Estudio De Un Caso». Revista Española de Discapacidad 5, no. 1 (junio 15, 2017): 113-132. Accedido febrero 10, 2026. https://redis.pandoragestiondocumental.es/index.php/redis/article/view/266.