Mira Pastor, R., y C. Grau Rubio. «Los Sistemas Alternativos Y Aumentativos De comunicación (SAAC) Como Instrumento Para Disminuir Conductas Desafiantes En El Alumnado Con TEA: Estudio De Un Caso». Revista Española De Discapacidad, Vol. 5, n.º 1, junio de 2017, pp. 113-32, https://redis.pandoragestiondocumental.es/index.php/redis/article/view/266.